Sproglige rollemodeller:
For at barnet tør overskride grænsen for, hvad det allerede kan selv til det han/ hun stadig har brug for hjælp til, så behøves gode rollemodeller.
Gode rollemodeller instrurer i, hvordan de sproglige værktøjer anvendes ved at vise, fortælle, modellere, tilpasse, tydeliggøre og “oversætte” indtrykkene fra omverdenen.
Et barn, der fx selv bruger to-ordssætninger, behøver gode rollemodeller, der tydeliggør anvendelsen af tre- og fire-ordssætninger.